四川百灵鸟言语训练中心、百灵鸟言语、言语训练中心

百灵鸟言语训练中心，为言语障碍人群打开一扇窗言语发育，是孩子成长过程中父母最关心的问题之一，很多父母初次听到孩子有言语障碍问题，总是六神无主，不知道该怎么办，还会面临一连串的问题：到底是去医院，还是去找矫正机构？又去哪个矫正机构，最后孩子能不能恢复正常呢？言语发育，是孩子成长过程中父母最关心的问题之一，很多父母初次听到孩子有言语障碍问题，总是六神无主，不知道该怎么办，还会面临一连串的问题：到底是去医院，还是去找矫正机构？又去哪个矫正机构，最后孩子能不能恢复正常呢？面对以上这些问题，小百灵想说，已经发生的问题，我们没有办法改变，但是如何解决问题，我们可以做选择，选择决定命运！在孩子成长过程中，父母的每一次选择，都可能影响孩子的一生。无法正常言语的孩子，如同关闭了“自我表达”的一扇门，而在百灵鸟言语训练中心，将为他们打开一扇窗。我们希望，百灵鸟的存在，可以让有言语障碍的人摆脱障碍，重获新生。一、关于百灵鸟四川百灵鸟言语训练中心，致力于为有言语障碍的儿童、青少年及成人提供发音矫正、言语训练服务，让他们重获“表达自己”的权利。百灵鸟言语训练中心创办至今，用心打造了最专业的团队、最温馨的环境，力求让每位走进百灵鸟的人，都有最好体验。百灵鸟言语训练中心的宗旨是：“一切以学员为中心，营造言语障碍人群的温馨之家。走进来，轻松舒适；走出去，自信大方！” 来到百灵鸟的每一个孩子，老师们都会张开双臂拥抱。不管孩子是发音不清，还是语言发育落后，亦或是某种先天缺陷，在百灵鸟所有人的眼中，他们都是小精灵！二、百灵鸟的师资百灵鸟言语训练中心师资力量雄厚，中心的技术总监从事该行业的工作近20年，与国际国内学术的发展保持良好的沟通，常年保持学习该领域的最新知识，提升专业技术。百灵鸟的授课老师，均为经过国际化理论及实践培训的老师，且不定期接受美国、台湾、香港知名专家的培训，能有效解决言语障碍中的各种疑难问题。在百灵鸟，没有统一的授课方式，只有统一的服务。百灵鸟的授课方式是一对一授课，在训练过程中，将语言、语音、认知、游戏和情景融为一体，结合不同年龄阶段的心理特点，制定个性化的训练方案，可视化教学，并采用灵活的排课方式，快速、便捷地达到矫治效果。三、百灵鸟的服务项目百灵鸟言语训练中心，主要开展口吃矫正、听力障碍语音及语言康复、构音障碍矫正、腭裂语音矫正、婴幼儿早期语言发展教育咨询及训练。具体矫正项目有：构音障碍（吐字不清）、腭裂语音障碍、听障言语障碍、少儿口吃、成人口吃、方言纠正普通话训练、语言发育迟缓、认知性语言障碍、早期语言启蒙训练、远程言语训练等。百灵鸟言语训练中心，也是全国首家开展远程训练的中心，为全国各地的语言障碍学员服务。百灵鸟根据最常出现的言语问题，分了4个培训组：听力障碍培训组、腭裂障碍培训组、构音障碍培训组、语言训练组，各组设置组长1名，负责专业知识的培训及技术更新工作。中心设有18间教室，还设有咨询室、会议室、录音间、活动室... 百灵鸟的环境，以温暖柔和的色调为主，力求让每位学员在训练过程感到舒适、愉快。这是百灵鸟第一次以全貌与大家相见真心地希望能帮助到更多需要的人为言语障碍人群打开一扇明亮之窗欢迎你到百灵鸟中心来我们愿和你面对面交流阅读详细 >

儿童语言发展对照表人类语言的发展以听觉、发声器官和大脑三者功能的成熟为基础，从哇哇啼哭的新生儿到朗朗读书的小学生，小孩子的语言是在活动过程中，在与成人的交往过程中，通过外界的影响，不断地模仿和练习逐渐发展起来的。一个人的语言发展要经历发声、理解和表达几个过程。学前期是掌握语言的重要时期，这个时期，父母要尽可能为孩子创设良好的语言环境，不失时机地加强语言教育。儿童语言发展也有显著的阶段性，2—3岁是儿童学习口语的关键期，5—6岁是儿童连贯性语言发展最迅速的时期，详细一点可分为：语言准备阶段（0~1岁）、语言形成阶段（1~3岁）、语言发展阶段（3~7岁）。儿童在语言发展的每个阶段都有相应的表现，下方是儿童语言发展对照表，宝妈宝爸可参照下方的表进行对照，看自己的宝宝是否达到标准。年龄阶段宝宝的表现 1—2岁能说出以物品、人物及动作名称为主的单词，例如包、妈、抱能理解物品的名称，例如：包、狗、鞋能理解环境性指令，例如：将纸巾扔入垃圾筒内能理解与物品功能相关的动作的名称，例如「用什么喝水？」 2—3岁能说出形容词，例如：大／小、肮脏／干净能明白两部分指令，例如把苹果放在桌子上、拍手摸鼻能明白简单问句，例如：有没有、是不是、什么能说出双词或三词短句，例如：喝橙汁、妈妈切苹果 3—4岁能说出三词或以上句子，例如：猫跳上电视机、爸爸坐公交车上班能运用连接词，例如：同时、然后能发问不同的问题能明白类名词，例如：文具、水果、玩具能明白三部分指令，例如：「摆积木到床上面」／「小狗要汽水和肉骨头」 4—5岁能明白生活化的「为什么」问句，例如：「为什么要喝水？」能明白笑话及相反词能明白及复述简单故事能电话对答 5—6岁能理解成人的说话能掌握成人说话的句式能推理及思考事件的原因，例如：「为什么他走的那么快？」能运用语言作抽象的思维活动阅读详细 >

摆脱语言障碍，重获新的人生阅读详细 >